365/150

[springfrom]

Вєсті с палєй, продовження :)
***
Ми ще не заселились і далеко не добудували будинок, але кішка, яка нас вибрала, вже народила на даху веранди кошенят, а горобці звили в котельній гніздо, де лежить 5 яєчок ідеальної форми і кольору... :)
***
Ми ще не заселились і далеко не добудували будинок, але нашим друзям вже подобається до нас приїздити і проводити час біля вогнища за душевними бесідами... Або просто бродити навколо озера... Або просто сидіти, мовчати, слухати пташок і дивитись навколо...
***
Дєтка щойно написала останній іспит... :) Все було б непогано, якби одне з питань, на яке вона знала "правильну" відповідь, але яке стосувалось теорії еволюції і дєтка має іншу думку стосовно цього питання :) Але це також дуже позитивний результат :) 
***
Тепер у нас дуже грандіозні плани на це літо, які ми завтра хочемо зафіксувати в спеціальному списку, який будемо дописувати і дописувати... :)
***
Тут - трошки вчорашнього дня і вечора... Іспит ще попереду :)

Comments

[lulochek.livejournal.com]

Не могла пройти мимо Вашего комментария.

В 9 кл. по школьной программе дети изучают антропогенез, а это только маленькая часть всей теории эволюции. Имея представление и понимание школьной программы, скажу Вам, что там нет ничего такого, что могло бы каким-то образом обидеть человека верующего, религиозного, и там ни в коем случае нет навязывания каких-либо идей.
Эволюционная теория - это всего лишь теория, имеющая право на существование и изучение, так же как и теория креационизма.

"училки сами теорию эволюции не шарят, она не про бибизян и людей" - эта фраза, конечно о многом говорит...

Человеку легче всего отрицать то, чего сам он не знает или не понимает.

[springfrom.livejournal.com]

людина - Лікар саме з великої літери :) вона знає, що говорить :)
якщо дитині дають теорію еволюції як одну з - я згодна. а якщо зараз це єдина теорія, а про всі решту розкажуть в наступному році - тут у мене є питання :)

[lulochek.livejournal.com]

Ніяким чином нікого не хочу образити.

На скільки пам'ятаю, тема, про яку тут мова називається в програмі - Походження людини. Особливості виду Homo sapiens. Відповідно тут йде мова лише про виникнення і формування людини в процесі еволюції.
Все це стосується природознавства. Нема жодних протиріч.
Симіальна гіпотеза походження людини від високорозвинених мавпоподібних предків має підтвердження, але має і прогалини, відповідно основною не вважається. Тому інші теорії вивчаються в старших класах. Погоджуюсь, що це поняття других теорій можна було б і в 9 кл. пояснювати. Це б сприяло цілісній картині осмислення.

А фраза про "училок" мені дивна...дуже...тим паче, від лікаря.

[springfrom.livejournal.com]

"училки сами теорию эволюции не шарят, она не про бибизян и людей" - эта фраза, конечно о многом говорит... - мій комент стосувався цього місця :) страшенно люблю, поважаю і дорожу своїми друзями.

власне, про прогалини, чомусь, замовчуються. а прогалини досить суттєві. і дуже серйозні. :) тому про те, що ця теорія має підтвердження - я би посперечалась. власне ні, не посперечалась, бо, як правило, суперечки не приводять ні до чого. просто я не згодна з цим :) і все. вважаючи саме на прогалини і всі моменти, які чомусь ну ніяк не пояснюються саме цією теорією. а моментів немало і це всі добре знають :) це більше, ніж просто прогалини.

якщо стартово дається вводна про те, що є багато теорій походження людини і ми розглянемо їх всі, їх плюси-мінуси і т.п. - у мене ніяких заперечень. тут мова зовсім про інше. про те, що "правильна відповідь" передбачала лише теорію еволюції без уточнення, що "згідно теорії еволюції...бла-бла-бла" :)

про учілок. як екс-учитель, донька вчительки з 30-літнім стажем, онука вчительки - погоджусь з Женіною тезою. лише тому, що добре знаю, що вона абсолютно не мала на увазі повально всіх вчителів. і як людина, яка змінила вже одну школу для своєї дитини саме виходячи з питання педагогічного складу, знаю, про що вона говорить. :)

[springfrom.livejournal.com]

причому, дитина зробила власні висновки. ми з нею навіть не проходили то якось окремо і взагалі до підготовки з біології я не мала ніякого відношення ))) тільки до математики. для мене в усьому цьому - це головне. вона робить власні висновки, не переживаючи, що це може комусь не подобатись, або бути не в рамках загальноприйнятих суджень.

[lulochek.livejournal.com]

Я радію, що сучасні діти мають можливість припускати, осмислювати, робити висновки і бути набагато вільнішими у своїх висловлюваннях, мати і відстоювати свою точку зору.

Звичайно, не завжди викладач може підтримати чи спростувати дитячі ідеї, але порадіти за дитячі здібності і бажання вчитися - мусить.
Хай Вам щастить на мудрих Учителів!

[springfrom.livejournal.com]

мені здається, до речі, що такі діти були в усі часи...
оце що викладачі зовсім не підтримують чи не люблять - це взагалі окрема розмова... бо Леся кілька разів намагалась писати, наприклад, твір - просто висловлювати свою точку зору - ми завжди отримували невисоку оцінку... якось експериментально скачали твір з інтернету - 11 балів за зміст... це до питання вчителів, да...
дуже дякую! нехай так буде! :)